El Aikido cognitivo como perspectiva hermenéutica para la investigación cualitativa en entornos digitales
DOI:
https://doi.org/10.59614/acief12026198Keywords:
Aikido cognitivo, alfabetización algorítmica, epistemología digital, inteligencia artificial, hermenéutica, investigación cualitativa, nativos digitales, sesgos algorítmicosAbstract
Este estudio fundamenta el "Aikido cognitivo" como un andamiaje epistemológico para la investigación cualitativa, diseñado para canalizar críticamente la información mediada por sesgos algorítmicos. Bajo un paradigma cualitativo, el método hermenéutico y la fenomenología social, se realizó un análisis documental de literatura sobre inteligencia artificial, comunicación digital e interacciones cognitivas. Mediante triangulación hermenéutica, se sistematizaron las categorías de "flujo informativo algorítmico", "resiliencia cognitiva" y "entornos híbridos de aprendizaje". A diferencia del pensamiento crítico digital y la alfabetización algorítmica convencional, el Aikido cognitivo propone una respuesta operativa basada en la redirección y armonización energética del flujo informativo. Este enfoque faculta a los nativos digitales para transformar la influencia algorítmica en una oportunidad de agencia crítica. En conclusión, el Aikido cognitivo se erige como un modelo innovador para la alfabetización algorítmica y la epistemología digital, permitiendo al usuario transitar de una recepción pasiva hacia una gestión ética, resiliente y proactiva de la información en el ecosistema digital actual.
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